I dette afsnit gør vi op med myten om den flydende læsning. Pauser nemlig er vigtige for læsningen. Vi stopper op, undrer os, undersøger og bliver klogere, inden vi går videre. Det er også i pausen, vi kan gøre læsningen social – henvende os til sidemanden, grine, spørge eller diskutere.

God læsning behøver ikke absolut ro og tavshed, hvis du spørger gæsterne i denne episode.

Medvirkende: Anna Frandsen, danskkonsulent, Center for Undervisningsmidler, og Michelle David, Ph.d.-studerende, Institut for Kultur- og Sprogvidenskaber, SDU.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

Men der er masser af læselyst hos drengene, hvis man griber det rigtigt an, og det taler vi med en dansklærer og hans elever om.

Medvirkende: Dansklærer Emil Brügger Schimmel samt eleverne Anton Bada Jakobsen, Marius Rasmussen, Jens Krabbe og Alfred Villum Frederiksen, alle fra Skolen på Duevej, Frederiksberg.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

To forældre fortæller om, hvordan de oplever forventningerne, hvordan deres hverdag ser ud, og hvad de drømmer om i forhold til læsning og nærvær med deres børn.

Medvirkende: Christian Aebischer og Kristian Lodberg.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

Psykolog Mette Elmose forklarer, hvordan læsningen kan gentænkes, så alle børn kan finde glæde i det. Tager vi hensyn til de neurodivergente læsere, styrker vi nemlig mulighederne for alle.

Medvirkende: Lektor Mette Elmose, Institut for Psykologi, SDU.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

Sådan lød opskriften på et læseeksperiment, som Helsingør Gymnasium har gennemført - med gode erfaringer.

Både lærere og elever fik mere ro. Koncentrationen og trivslen steg. Hør forklaringen på, hvor godt det kan være at sætte 'lystlæsning' på skemaet.

Medvirkende:

Oscar Julius Weitze og Paula Antonia Bach-Lauritsen, elever i 3. g på Helsingør Gymnasium

Malene Bøggild Høymark og Mikkel Emil Jensen, dansklærere på Helsingør Gymnasium

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

Indretningen betyder noget for, om vi sætter os ned med en bog eller ej. Hvis du savner inspiration til, hvordan du kan indrette dit hjem anderledes, så børnene har gode muligheder for at læse, så lyt med i dette afsnit. Her taler vi med arkitekt Ole Smith og formand for bibliotekerne Paw Østergaard Jensen om indretning af læsekroge. Det har de to rigtig mange erfaringer med, som de deler ud af.

Episoden er optaget på Folkemødet 2025.

Medvirkende:

Ole Smith, indehaver af Noaa arkitekter

Paw Østergaard Jensen, forperson for Danmarks biblioteksforening

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

Mette Bech laver til dagligt undervisningsmateriale til skolerne, og skærmene er i hendes øjne mere en styrke for læsningen end en trussel mod den.

Aksel Justesen går i 9. klasse - og er også næstforperson i danske skoleelever - og han ser noget andet og mere vigtigt, som har indflydelse på læseglæden, end hvorvidt der er skærme eller ej.

Medvirkende:

Mette Bech, pædagogisk konsulent, CFU Absalon.

Aksel Justesen, næstforperson i Danske skoleelever.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

I denne episode læser Sarah højt for Orm fra DR-programmet 'Læs med Orm'. Programmet har haft stor succes med det simple koncept: En kendt dansker læser en historie for Orm.

Det danner afsæt for en samtale om alt det gode ved højtlæsning, og hvorfor vi bare skal kaste os ud i det.

Medvirkende:

Orm (Thomas Roos, dukkefører).

Matilde Edith Rasmussen, redaktør i DR.

Stinna Vrang Elias, direktør i tænketanken DEA.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

Der bliver læst højt fra "De tre små grise", © Carlsen, 2021

I dette afsnit får du at vide, hvad det egentlig vil sige, at vi har en læsekrise. Det handler nemlig om meget mere end bare at læse nogle bøger.

Sarah Bro Trasmundi interviewer Simon Skov Fougt, der er national forskningsleder på Pirls - en tilbagevendende læseundersøgelse i 60 lande. Han har været med til at undersøge tallene, der gør at vi taler om en læsekrise.

Interviewet er lavet på Folkemødet 2025.

Medvirkende: Simon Skov Fougt, lektor på Danmarks Pædagogiske Universitet, AU

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

Normalt har børn fået tegneserier, hvis de ikke har været så gode til at læse. Tegneserier har været det bedste alternativ til en bog.

Men de billedrige fortællinger kan meget mere. De står i deres egen ret. Tegneserier appellerer til fantasien på en anden måde end bøgerne, de skaber flere pauser og bryder den flydende læsning (som jo ikke er et ideal).

Tegneserier kan noget i det hele taget noget særligt.

Gæster:

Anna Freund, forskningsassistent på Syddansk Universitet med speciale i tegneserier.

Matilde Edith Rasmussen, redaktør på projektet Alle ord tæller i DR.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Medvirkende: Maria Pedersen og Lea Sing Bøge, begge dansklærere på Juelminde Skole.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

Sarah snakker i dette afsnit med fire elever i 9. klasse om læsning. Her kommer vi nærmere en forklaring på, hvad der sker og hvordan de unge har det med at læse.

Lyt med og få en masse gode råd fra de unge selv, om hvad du kan gøre, hvis du er interesseret i, at de læser.

Medvirkende: Tilde Vestergaard, Emil Larsen, Tilde Hulgren, Andreas Dige - alle fra 9. årgang på Juelsminde Skole.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

Sarah Bro Trasmundi interviewer Christian Benne, der er litteraturprofessor på Københavns Universitet.

De taler om, hvordan læsning har set ud gennem historien – ikke kun som indhold, men som en konkret måde at være til på. Vi kommer forbi skriftruller, Gutenberg, bøger og skærme.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

I denne episode undersøger Sarah Bro Trasmundi derfor, hvordan vi får præstationen ud af læsningen.

Det er bibliotekerne eksperter i. Her er der ingen krav om tests, de er kun optaget af at stimulere lysten til at læse.

Vi besøger Hovedbiblioteket i Aalborg, og taler med Majken Lex, der er ekspert i at læse sammen med børn, og Camilla Jepsen, der er børnelitteraturformidler.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.

Det er ikke de sociale mediers skyld. Eller de unge selv, den er gal med.

I denne intro forklarer Sarah Bro Trasmundi, hvad der er idéen med podcasten og hvor vi skal hen.

Vært: Sarah Bro Trasmundi, Institut for kultur- og sprogvidenskaber, SDU.

Produktion: Karsten Prinds, Kuben, SDU.