Schuelfrey – Der Schulpodcast mit Herz, Haltung und Humor

«Man kann so viel machen» – Ein Gespräch über Beziehungsgestaltung, Begeisterung und Freiheiten im Schulalltag mit Reallehrer und Buchautor Adrian Schranz

Fri, 08 May 2026 00:15:00 +0200

Adrian Schranz, 48, seit 25 Jahren Oberstufenlehrer im Emmental im Kanton Bern, Vater von drei Kindern und Autor des Buches «Begeisterung 11 von 10», spricht über seinen Weg zu einem lebendigeren, authentischeren Unterricht. Im Gespräch mit Sammy Frey teilt er konkrete Beispiele wie zum Beispiel die «Freilernzeit» (2×3 Lektionen pro Woche). Da spielten Schüler stundenlang Schach – und lernten dabei Strategie, Ausdauer und Selbstregulation oder eine Schülerin zeichnete leidenschaftlich gern in dieser Zeit. Adrians Leitsatz: «Alles, was du mit Interesse verfolgst, ist für mich Lehre.» Aber auch Bewegung und draussen sein prägt seinen Alltag als Lehrer. Dazu zählen Spaziergänge, gemeinsames Ping Pong spielen und spontane Diskussionen über Geburt und Schwangerschaft oder Deutschunterricht, der sich mit aktuellen Themen wie etwa dem Krieg im Iran beschäftigt.

Mehr Infos zu Adrian und sein Buch findet ihr auf seiner Website:s

https://www.11von10.ch/

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Produktion: Simon Berginz, Ellie Media

«Wie löst man eigentlich Konflikte im Schulalltag?» (mit Rahel Marti)

Fri, 24 Apr 2026 00:15:00 +0200

Folge 57 -Rahel Marti ist Schulsozialarbeiterin in Bern, Transaktionsanalytikerin und Bewegungspädagogin mit über 20 Jahren Erfahrung im psychosozialen Bereich.

Im Gespräch mit Sammy Frey zeigt sie, wie Konflikte im Schulalltag nicht als Problem, sondern als Lernfeld begriffen werden können. Sie betont: Kinder brauchen Zuspruch, Selbstwirksamkeit und das Gefühl, gesehen zu werden.

Unter anderem findet ihr hier auch mehr Hintergründe zur angesprochenen Transaktionsanalyse:

https://www.rahelmarti.ch/transaktionsanalyse/

Ein paar Empfehlungen und Tipps von Rahel:

Ich schaf(f) das!

Anwendungsempfehlung von Rahel Marti: Diese Karten sind vielseitig einsetzbar – im Klassenkontext, in der Einzelberatung sowie in der Teamarbeit. Sie laden auf spielerische Weise zu Körperübungen ein, die eine regulierende und ausgleichende Wirkung haben. Auch für kurze Pausen im Alltag eignen sie sich hervorragend: Sie unterstützen dabei, vom Kopf wieder mehr in die Körperwahrnehmung zu kommen und fördern so eine gesunde Work-Life-Balance.

Ich Endecke die Emotionen / Box

Anwendungsempfehlung von Rahel Marti: Die Box: «Ich entdecke die Emotionen» unterstützt Kinder dabei, Gefühle spielerisch wahrzunehmen und auszudrücken. Sie eignen sich für Schule, Beratung und den Familienalltag. Vor allem die Visualisierung der Gefühle mit den farbigen Bommeln in den Gläsern, ist bei Kindern hilfreich, welche noch keine Sprache für die Empfindungen haben und/oder wenig Körperwahrnehmung. In Verbindung mit der Gewaltfreien Kommunikation (GfK) hilft sie, Gefühle mit Bedürfnissen zu verknüpfen und stärkt so Empathie, Selbstregulation und einen respektvollen Umgang miteinander. Ein einfaches Mittel um Kinder in der emotionalen Entwicklung zu unterstützen.

Bei mir und im Kontakt, Thea Rytz

Anwendungsempfehlung von Rahel Marti: Dieses Buch von Thea Rytz richtet sich bewusst an Erwachsene: es zeigt, wie Selbstwahrnehmung und Emotionsregulation die Grundlage dafür sind, Kinder sicher zu begleiten. Wer lernt, sich selbst zu regulieren, wird zum Vorbild - und Vorbilder bilden - gleichzeitig kann die erwachsene Person Kinder achtsam & emphatisch darin unterstützen, ihre eignen Gefühle und ihr Verhalten besser zu verstehen und zu steuern. Eine wertvolle Lektüre für Lehrpersonen und Erziehungsberechtigte, die Beziehung vor Erziehung stellen und nachhaltig wirken möchten - im Sinne der Neuen Autorität , die auf Präsenz, Selbstregulation und beziehungsorientierter Führung basiert.

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Projekt Festland: «Die Gefahr, dass ein Kind eine Separation als Beschämung erlebt, ist gross, deshalb kommen wir zu ihm.» (mit Schulleiter Marco Käppeli)

Fri, 10 Apr 2026 00:15:00 +0200

Folge 56 - Jede:r Schüler:in findet hier einen Platz. So möchte das Schulhaus Schachen in Winterthur den Herausforderungen der Zukunft begegnen. Klingt nach viel mehr Arbeit, doch Marco Käppeli widerspricht. Eben gerade das Miteinander und der Fokus auf die gesamte Schule, ohne starre Grenzen zwischen Lehrpersonen und Klassenzimmern ermögliche einen nachhaltigeren Umgang mit Ressourcen. Das Konzept «Festland» ermögliche so ein unterstützendes Netzwerk innerhalb des Teams.

Mehr zum Lernangebot Festland findet ihr in diesem Artikel:

https://blog.phzh.ch/schulfuehrung/2025/04/04/erweitertes-lernangebot-festland-mit-flying-teacher-vor-ort/

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Von September 2026 bis April 2027 findet das Mentoringprogramm Swiss TecLadies für junge Frauen zwischen 14 und 19 Jahren statt. Noch bis zum 26. April 2026 registrieren und in die Welt der Technik und Naturwissenschaften eintauchen!

https://www.tecladies.ch/de/mentoring/ueber-das-mentoring?utm_medium=ads&utm_source=podcast&utm_campaign=STL-Mentoring-2026

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Nachsitzen mit Simon Berginz

Fri, 27 Mar 2026 18:00:00 +0200

Folge 55 -Sammy und Schuelfrey-Produzent Simon sind wieder mal zusammen im Studio. Kurz vor den Podcast Awards reflektieren sie nochmals die vergangenen beiden Folgen zum Thema PDA, welches Buch Sammy gerade liest und für empfehlenswert hält und sind sehr dankbar, so eine tolle Community zu haben bei Schuelfrey. Ausserdem gibt es einen kleinen Ausblick, was für Themen bald in diesem Podcast hier diskutiert werden.

An dieser Stelle nochmals Danke fürs Hören, Weiterempfehlen, Feedbacken, Voten oder Spenden. Ohne euch wärs einfach nicht so toll, wies es jetzt gerade ist.

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PDA Teil 2 - «Mein Sohn wollte aus dem Fenster springen.» Eltern berichten aus dem PDA-Alltag

Fri, 20 Mar 2026 00:15:00 +0200

Der angesprochene Verein «Brains in Mind» findet ihr hier:

https://brains-in-mind.de/

Der Fachverein FAPDA, in dem die Expertin Nicole Choe-Knecht (aus Teil 1) im Vorstand ist, findet ihr hier:

https://pda-autismus-verein.org/

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PDA Teil 1 - Wenn Kinder das Müssen nicht können (mit Nicole Chou-Knecht)

Fri, 13 Mar 2026 16:00:00 +0200

Folge 53 - PDA - ein Begriff für eine komplexe Sache. Pathological Demand Avoidance um was es dabei geht, erklärt Nicole Chou im ersten Teil zu dem Thema.

Nicole Chou-Knecht ist Psychiaterin, Co-Buchautorin des Fachbuches «PDA-anders autistisch» und Co-Präsidentin des Fachvereins FAPDA.

Die Angebote des Fachvereins richten sich nicht nur an Fachpersonen, sondern auch an Eltern. Neben diversen Austauschangeboten wie zum Beispiel Zoom-Treffen für Eltern, Grosseltern, Jugendliche und Fachpersonen, findet man auf der Homepage auch diverse Adressen für Beratung, Unterstützung und zur Diagnostik.

Infos zu Nicole Chou: https://pda-autismus-verein.org/praesidium-nicole/

Alle Infos finden man auf der FAPDA- Webseite unter https://pda-autismus-verein.org/

Buch: «PDA anders autistisch»

SRF-Dok «Familien am Limit» findet ihr hier.

Im 2. Teil hören wir Stimmen von betroffenen Familien der PDA Initative. Coming soon!

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«Die Trägheit des Bildungssystems ist nicht einfach nur negativ.» (Mit Roland Reichenbach)

Fri, 27 Feb 2026 09:00:00 +0200

Roland Reichenbach, Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Uni Zürich, diskutiert mit Sammy Frey über moderne Schulkritik und pädagogische Illusionen. Reichenbach kritisiert die "Schule-neu-denken"-Rhetorik: «Diese Bücher tragen seit 50 Jahren immer die gleichen Titel.» Statt Oberflächendebatten fordert er den Blick auf die Tiefenstruktur: «Wie gibt man den Kindern Sicherheit, Vertrauen, Selbstwirksamkeit?»

Ausserdem wünscht sich Roland: «Die Lehrperson braucht Urteilskompetenz, nicht nur Handlungskompetenz.»

Und auch für Eltern gibt es einen Rat: «Viel gelassener sein, ruhiger, unstrukturierte Zeit mit dem Kind verbringen.»

Links:

Ein Vortrag über pädagogische Autorität:

https://www.youtube.com/watch?v=lquwsRs33Ho

Kontakt zu Roland Reichenbach:

https://www.ife.uzh.ch/de/research/reichenbach/mitarbeitende2/reichenbachroland.html

Buch «Die Pädagogik der Privilegierten» https://www.orellfuessli.ch/shop/home/artikeldetails/A1073380205

Roland bei «Sternstunde Philosophie»

https://www.srf.ch/play/tv/sternstunde-philosophie/video/roland-reichenbach---alte-schule-oder-neue-bildung?urn=urn:srf:video:17696743-b25c-4dbc-b031-2951609cb7bc

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Ein neuer Podcast beantwortet Kinder-Fragen - «Hä? Der Podcast für neugierige Kinder»

Wed, 18 Feb 2026 00:15:00 +0200

«Hä? - Der Podcast für neugierige Kinder».

Ausnahmsweise hört ihr die erste Folge dieses neuen Podcasts hier im Feed von «Schuelfrey».

Hä? direkt auf eurer Podcast-App hören und abonnieren:

https://pod.link/1868673443

Weitere infos zu den Fabelwesen Lumo und Flix sowie zur Moderatorin Danielle:

https://haepodcast.ch/

«Für meine Eltern war meine Krankheit wahrscheinlich schlimmer als für mich» mit Stefan Büsser

Fri, 13 Feb 2026 00:15:00 +0200

Stefan Büsser, Radio- und TV-Moderator sowie Late-Night-Switzerland-Host, spricht über sein Leben mit zystischer Fibrose. Mit zwei Jahren diagnostiziert, sollte er laut Prognose nur 40 werden – heute ist er dank eines Medikaments weitgehend beschwerdefrei.

«Man hat mir nie das Gefühl gegeben, dass ich schlecht oder weniger wert bin», sagt «Büssi», wenn er über die grosse Unterstützung seiner Eltern erzählt. Der Alltag als Schulkind war aber für ihn aber nicht immer einfach: «Ich war das perfekte Mobbing-Opfer. Du bist körperlich geschwächt, im Sportunterricht wurde ich immer als Letzter gewählt.»

Büsser erzählt auch von Schlagfertigkeit als Überlebensstrategie und warum Debattenkultur wichtiger ist als binäres Denken. Ein ehrliches Gespräch über Schule, Humor und das Leben mit Ablaufdatum.

Hier geht es zur Website von Stefan Büsser

https://www.stefanbuesser.ch

Hier findet ihr seine Sendung «Late Night Switzerland»

https://www.srf.ch/play/tv/quicklink/296d91e7-ebe6-4b25-9d9c-93a17538fa55

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Erste Hilfe für psychische Gesundheit bei Jugendlichen (mit Bianca Indino)

Fri, 30 Jan 2026 00:15:00 +0200

Folge 50

Was tun, wenn ich merke, dass es einem jungen Menschen mental nicht gut geht? Dieser Frage geht Sammy in dieser Folge mit Bianca Indino nach. Bianca ist sozialpädagogische Familienbegleiterin und gibt Kurse in Erster Hilfe für psychische Gesundheit. Sie möchte Menschen, die unterstützen möchten ermutigen: « Nur nichts tun ist falsch. Nur schon, dass man reagiert und es anspricht und ein Gespräch sucht, ist schon sehr viel.»

Infos zu Bianca Indino: https://indino.ch/

und den ENSA Kursen: https://www.ensa.swiss/de/

Tickets für Sam's Toolbox: https://eventfrog.ch//de/p/theater-buehne/buehnenveranstaltung/sam-s-toolbox-10-tipps-im-umgang-mit-unterrichtsstoerungen-7420100827136676750.html

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Überleben im Alltag als neurodiverse Familie (mit Markus Tschannen)

Fri, 16 Jan 2026 00:15:00 +0200

«Je wichtiger etwas ist, desto mehr Mühe habe ich, damit anzufangen», sagt Markus Tschannen, Kolumnist bei «mal ehrlich», Texter, Mediensprecher im Tourismusbereich und Autor von «Wir schaffen das, mein SchADHS».

Markus spricht bei Sammy Frey über ADHS als Betroffener und aus Elternperspektive oder kurz gesagt: Aus dem Leben als neurodiverse Familie.

Hier geht es zur Kolumne von Markus:

https://mal-ehrlich.ch/author/markus-tschannen/

Sein Buch «Wir schaffen das, mein SchADHS» findet ihr hier:

https://mal-ehrlich.ch/produkt/wir-schaffen-das-mein-schadhs/

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Wut im Klassenzimmer (Spezialfolge mit Fabian Grolimund und Fritz & Fränzi)

Fri, 02 Jan 2026 00:15:00 +0200

Folge48 – «Kinder, die Aufmerksamkeit suchen, brauchen oft nur einen Blick oder ein Lächeln», sagt Sammy aus eigener Erfahrung, wenn er an Kinder denkt, die in seinem Unterricht wütend wurden. Das ist eine Spezialfolge. Für einmal ist nicht Sammy der Gastgeber, sondern der Psychologe Fabian Grolimund, der das Interview fürs Elternmagazin Fritz & Fränzi führt. Anhand von Beispielen erklärt Sammy in diesem Gespräch, wie wichtig es ist, hinter auffälligem Verhalten die Bedürfnisse der Kinder zu erkennen. Er plädiert für mehr Sensibilität und individuelle Lösungen statt pauschaler Strafen: «Ich bin Team Wiedergutmachung.» Ein bewegendes Beispiel in dieser Folge: Ein Kind schrieb eine Anleitung, wie die Klasse reagieren soll, wenn es wütend wird – ein Zeichen für Selbstreflexion und den Wunsch nach Verständnis.

Mehr zu Fabian Grolimund: http://www.mit-kindern-lernen.ch/

Und hier geht es zum Elternmagazin Fritz & Fränzi mit dem Schwerpunkt «Wut»

https://www.fritzundfraenzi.ch/digitales-magazin/wut-ausgabe

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Über das Veto-Prinzip und darüber Zeit zu verlieren, um Zeit zu gewinnen (mit Maike Plath)

Fri, 19 Dec 2025 00:20:00 +0200

Folge 47 – «Ich habe so eine Landkarte als Sinnbild dafür. Auf der linken Seite ist sozusagen das Land des inneren Gehorsams und der Anpassung, in dem wir uns befinden. Dann gibt es den Fluss in der Mitte und der trennt das Land des inneren Gehorsams vom Land der inneren Freiheit.

Und das Ziel ist, über den Vetofluss ins Land der inneren Freiheit zu kommen.»

Maike Plath ist in dieser Episode Gast bei Sammy und hat vieles zu erzählen. Wie sie das eingangs erwähnte Veto-Prinzip konkret im Alltag benutzt und verfeinert hat, erklärt die Website von Maike Plath:

www.maikeplath.de

Alle Veranstaltungen zum Veto-Prinzip in der Schweiz unter www.urseisenbart.ch und hier:

https://vetoinstitut.de/veto-prinzip-in-der-schweiz/

Hörbuch kostenfrei auf Spotify: Türwächter:innen der Freiheit, Maike Plath - ebenso als Soft-und Hardcover überall im Buchhandel

Vortrag von Maike Plath (kostenfrei) zum Thema „Selbstwert ist der Schlüssel - Demokratie von innen stärken mit dem Veto-Prinzip“ findet sich auf YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=EjJx74veL48

Veranstaltung zum Veto-Prinzip in der Schweiz im Volkshaus Zürich am 26. September 2026:

https://weiterbildung-lerncoaching.ch/angebot/tagesfortbildungen/selbstverantwortung

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Behind the scenes - Bonusfolge mit Simon Berginz

Fri, 19 Dec 2025 00:15:00 +0200

Folge 46 – Das wars! Zum Abschluss des Jahres nimmt bei Sammy Frey der Schuelfrey-Produzent Simon Berginz Platz. Wir reden über Franz Hohler, über toxische Männlichkeit, über Sammys Weihnachtsguetzli-Dilemma und über ganz viele Themen, die wir 2026 angehen und ins Zentrum stellen möchten. Ihr dürft gerne Inputs liefern über Kommentare auf Spotify oder anderen Podcast-Apps. Oder dann hier per Whatsapp.

Erwähntes Buch:

«Generation Angst» von Jonathan Heidt

Und die erwähnte Kritik zum Buch «Generation Angst» von Philippe Wampfler findet ihr hier:

https://schulesocialmedia.com/2024/09/19/das-problem-mit-generation-von-angst-von-jonathan-haidt/

Erwähnte Podcasts:

Haken dran - das Social-Media-Update

https://pod.link/1654663744

Die SRF-Podcastserie «Alpha Boys»:

https://www.srf.ch/audio/news-plus-hintergruende/alpha-boys-1-4-willkommen-in-der-manosphere?id=AUDI20251119_NR_0005

ARD-Podcastserie «Rape Tapes»

https://pod.link/1500424869/episode/NDRDNzQzQjBCQTcxMTFGMDdBQTlENEY1RUY3N0ZBNjA

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"Muss die Schule bubenfreundlicher werden?" mit Margrit Stamm

Fri, 05 Dec 2025 09:00:00 +0200

Folge 45- «Ich komme aus einer Arbeiterfamilie, bei uns war Bildung kein Thema.», sagt die bekannte Erziehungswissenschaftlerin Margrit Stamm. Sie betont, dass Schule oft Eigenschaften wie Fleiß und Gehorsam – typisch für Mädchen – fördert, während Jungen mit mehr Bewegungsdrang benachteiligt sind. Ein Beispiel: «Unser Bildungssystem ist auf Anpassung und Freundlichkeit ausgerichtet.» Stamm plädiert für individuelle Förderung: «Gendersensible Pädagogik nimmt jedes Kind als Individuum wahr» Sie fordert, Geschlechterstereotype zu hinterfragen und Bildungsgerechtigkeit in den Mittelpunkt zu stellen.

Hier geht es zur Website von Margrit Stamm.

Ihren Podcast «Education To Go» findet ihr hier.

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Über Freundschaft, Loslassen und Ja-Sagen mit Improkünstler Niggi Hégelé

Fri, 21 Nov 2025 13:00:00 +0200

Folge 44 - Improvisation im Klassenzimmer

In dieser Folge spricht Sammy mit Niggi Hégele. Er ist Sammys Chindsgi-Freund, Impro-Schauspieler und ausgebildeter Sekundarschullehrer. Die beiden reden über ihre Schulzeit, Sicherheit, gemeinsame Erlebnisse, Herausforderungen im Lehrberuf, wie man dem begegnen kann und welche Rolle die Neugierde dabei spielt. Ausserdem diskutieren Sammy und Niggi über den einen Moment, den Umgang mit der Angst, mit dem Scheitern und mit sich selbst.

Niggi ist Teil des Impro-Ensembles Anundpfirsich, welches Improvisationskurse für Schulen und Lehrpersonen anbietet:

https://pfirsi.ch/

Am 28. November 2025 kann man ihn live erleben, ohne Sicherheitsnetz nur Me, Myself an I: https://pfirsi.ch/events/anundpfirsich/show1645_fr.-28-11-2025_me-myself-i-mit-niggi-hegele/

Weitere Infos unter https://hegele.ch/

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Sans-Papiers in der Schule mit Bea Schwager

Fri, 07 Nov 2025 00:15:00 +0200

Folge 43 - Was Schule für Sans-Papier-Kinder bedeuten kann

Bea Schwager ist die langjährige Leiterin der Anlaufstelle SPAZ (Sans-Papier Anlaufstelle Zürich). Sie setzt sich seit über 20 Jahren für Sans-Papiers ein. Bea teilt bewegende Einblicke in die Lebensrealität von Menschen ohne geregelten Aufenthaltsstatus und ihren Kindern. Zentrale Themen sind die alltäglichen Herausforderungen dieser Familien – von Wohnungsnot über Arbeitsausbeutung bis hin zu ständiger Angst vor Entdeckung. «Was macht man, wenn im Winter bei Minustemperaturen eine Familie mit kleinen Kindern mit dem Koffer bei uns landet?» Bea erzählt von einer mongolischen Familie, deren Kinder vor Erschöpfung am Tisch einschliefen, und von einer sri-lankischen Familie, die trotz jahrelanger Integration ausgewiesen wurde. Die Folge beleuchtet rechtliche und gesellschaftliche Hürden, aber auch die Bedeutung der Schule als Schutzraum, wo Sans-Papiers-Kinder endlich Kind sein dürfen. Ein wichtiges Gespräch über Unsichtbarkeit, Würde und die Frage: Wie gehen Schulen mit dieser Realität um?

Den erwähnten Video gibt es hier:

https://www.youtube.com/watch?si=Dl49gXIMUbTOJGfl&v=fk9OQt1Qcs4&feature=youtu.be

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Neurodiversität in der Schule mit Simone Tuena-Küpfer

Fri, 24 Oct 2025 06:30:00 +0200

Folge 42 - Reden über Neurodiversität im Klassenzimmer

In dieser Folge spricht Sammy Frey mit Simone Tuena-Küpfer – Lehrperson, angewandte Gesundheitswissenschaftlerin in der Lehre und selbst Autistin – über Autismus, Schule und Inklusion. Simone erhielt ihre Diagnose erst als Erwachsene und berichtet offen über ihre Erfahrungen: «Autismus ist weder von irgendwelchen Impfungen, Medikamenten oder keine Ahnung was verursacht, es ist wirklich eine andere neurologische Verarbeitung von Reizen.» Sie beschreibt, wie Vorhersehbarkeit und Selbstregulation für sie und andere Betroffene zentral sind: «Das Hirn versucht eigentlich chronisch vorauszusehen, was passieren könnte. Und wenn das, was passiert, nicht kohärent ist mit dem, was das Hirn meint, es könnte passieren, das gibt den Stress.» Praktische Tipps wie Skillsboxen, flexible Strukturen und das Einbinden von Spezialinteressen helfen, Schule inklusiver zu gestalten.Simone: «Je mehr man die ganze Klasse in so Massnahmen integriert, umso weniger fühlt sich das Kind anders.»

Links und Empfehlungen von Simone Tuena-Küpfer:

Hirncoach mit Webinaren und Masterclass (vorerst für Eltern/Erziehungsberechtigte, ab 2026 auch für Lehrpersonen/Fachpersonen) zur Förderung der mentalen Gesundheit von Jugendlichen inkl. dem Teil Neurodivergenz verstehen (Fokus Autismus-Spektrum und ADHS) mit mir:

https://www.hirncoach.ch/angebot-eltern

UND

https://www.hirncoach.ch/webshop#!/Live-Webinar-mit-Kursunterlagen-Neurodivergenz-besser-verstehen-und-die-mentale-Leistung-&-Gesundheit-stärken-18-11-2025/p/761713286

Blogartikel von Simone zu hochmaskierenden Mädchen im Autismus-Spektrum (Zyklus 3/Oberstufe⁠) mit entsprechenden neurodivers-sensitiven Massnahmen in der Schule sowie zu Hause, die durch ch auch im Podcast erwähnt habe: https://neuro-spectrum.ch/wie-schule-autistische-maedchen-besser-unterstuetzen-kann/

Empfehlung von Simone: Das aus ihrer Sicht aktuell beste Buch zur Neurodiversität (ADHS, Autismus, Hochsensitivität ect.) ⁠von Verena Karl und Eduard Sadžakov https://wolfundbaer.de/das-buch/

10 Tipps für Self-Care: Wenn der Stress kommt, geht die Gen Z ins Bad

https://www.blick.ch/gesellschaft/10-tipps-fuer-self-care-wenn-der-stress-kommt-geht-die-gen-z-ins-bad-id21231764.html?utm_source=copy-link&utm_medium=social&utm_campaign=share-button

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Bindungsgeleitete Pädagogik mit Prof. Dr. Henri Julius

Fri, 10 Oct 2025 00:15:00 +0200

Folge 41 - Wie wichtig sind Bindungen in der Schule?

Die Lehrperson-Schüler:in-Beziehung kann entscheidend sein für eine positive Entwicklung eines Kindes, davon ist Henri Julius überzeugt. Sammy Frey talkt mit dem Sonderpädagogik-Professor über die Bedeutung von Bindungen für die schulische und emotionale Entwicklung von Kindern. Die beiden reden über Fallbeispiele und es gibt Einblicke in die praktische Anwendung der Bindungstheorie im Schulalltag.

Hier gibt es mehr zur Bindungsgeleiteten Pädagogik und dem Verein «Va bien»

https://www.va-bien.ch/

Empfehlenswerte Bücher von Henri Julius:

«Am Du zum Ich: Bindungsgeleitete Pädagogik: Das Care-Programm»

«Von Gewittern, Feuerlöschern und wiedergefundenen Prinzen: Fallgeschichten aus der bindungsgeleiteten Arbeit mit traumatisierten Kindern»

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Live Podcast Teil 2: Unterstützungsangebote im Bereich Mental Health mit Expert:innen von Elternnotruf, Spitex und Stand By You

Fri, 26 Sep 2025 00:20:00 +0200

Folge 40 - Mental Health bei Jugendlichen - Live Podcast

Live Podcast Teil 2: Unterstützungsangebote im Bereich Mental Health mit Expert:innen von Elternnotruf, Spitex und Stand By You

Im zweiten Teil des Live -Podcasts spricht Sammy mit Vertreter:innen von Unterstützungsangeboten. Zu Gast waren Deborah Forster vom Elternnotruf, Nathalie Ledergerber von der psychiatrischen Spitex und Christian Pfister von der Angehörigen-Organisation Stand By You.

Sie alle gaben Einblick in ihre wichtige Arbeit, unter anderem auch bei Themen wie Schulabsentismus und Kindern und Jugendlichen mit psychischen Problemen.

Hier findet ihr die Links zu ihnen:

Elternnotruf: elternnotruf.ch

Spitex: https://www.spitex-zuerich.ch/dienstleistungen/psychosoziale-begleitung-fuer-jugendliche-mental-health-u25

Stand By You: https://standbyyou.ch/

Fotos vom Live-Abend gibt es hier:

https://schuelfrey-podcast.ch/events/

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Schulabsentismus: LIVE im Volkshaus Zürich mit Stephan Kälin

Fri, 26 Sep 2025 00:15:00 +0200

Folge 39 - Live Podcast über Schulabsentismus

Die erste Live-Folge «Schuelfrey» rund um das wichtige Thema «Schulabsentismus und Mental Health»

Vor Publikum stellten wir uns die Frage «Was tun, wenn das Kind nicht mehr in die Schule kommt?»

Sammy Frey und Schulpsychologe Stephan Kälin besprachen dabei verschiedene Interventionsmöglichkeiten und Verantwortlichkeiten.

Mit dem Publikum zusammen diskutierten sie aber auch die Wichtigkeit von vertrauensvollen Beziehungen zwischen Schule und Elternhaus, um frühzeitig Lösungen zu finden.

Fotos vom Live-Abend gibt es hier:

https://schuelfrey-podcast.ch/events/

Hier geht es zur Website von Stephan Kälin

https://stephan-kaelin.ch/schulabsentismus/

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Was die Schule von der Badi lernen kann (mit Bademeister:innen Sigi und Matteo Taormina)

Fri, 12 Sep 2025 00:15:00 +0200

Folge 38 - Die Bademeister:innen und ihre natürliche Autorität

Sie gehören genau so dazu, wie der Sprungturm und die Pommes. Bademeister:innen können Kultcharakter entwickeln. So wie Sigi und Matteo Taormina. Das Ehepaar leitet seit Jahrzehnten das Schwimmbad Wolfensberg im Winterthurer Stadtteil Veltheim. Sammy Frey hat die beiden besucht und die drei haben unter anderem darüber geredet, wie sehr man für den Job als Bademeister:in Menschen mögen muss und wann es sich lohnt, grosszügig zu sein. Sammy wollte von den beiden natürlich auch noch wissen, was denn Schule Lehrpersonen von Bademeister:innen lernen können. Die Antwort hört ihr hier in dieser Episode.

Hier geht es zur Website des «Wolfi»

https://schwimmbad-wolfensberg.ch/

Und hier zum Instagram-Kanal:

https://www.instagram.com/schwimmbad_wolfensberg

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Wann ist die Sonderschule der richtige Ort? (mit Marcel Bassot)

Fri, 29 Aug 2025 00:15:00 +0200

Folge 37 - Sinn und Zweck der Sonderschule

«Die Sonderschule kann eine grosse Chance sein», sagt Marcel Bassot. Der Sozialpädagoge und Schulleiter der Kleingruppenschule Furtal erzählt aus seinem Alltag und über die Rolle der Sonderschule. Marcel sieht sie als Dienstleister und Teil der Regelschule. Er und sein Team würden kontinuierlich dran arbeiten, nach Möglichkeit die Kinder wieder zurück in die Regelschule zu bringen. Dafür brauche es aber auch unbequeme Massnahmen, damit die Schüler sich weiterentwickeln können. Mehr Infos zur «Konferenz lehrplangebundener Sonderschulen Zürich», der Marcel als Präsident vorsteht, findet ihr hier:

https://www.klsz.ch/klsz_institutionen.php

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«Ist die Neue Autorität wirklich die Lösung?» (mit Urs Eisenbart)

Fri, 15 Aug 2025 00:15:00 +0200

Folge 36 - Reden über die Neue Autorität, nur mit wem?

Urs Eisenbart spricht Klartext in seinem Blogpost:

https://www.urseisenbart.ch/stoergefuehl-neueautoritaet/

Die «neue Autorität» sei bei falscher Anwendung auch gewaltvoll. Genau aus diesem Grund sitzt der ehemalige Primarlehrer und heutige Coach bei Sammy Frey im Podcast. Gemeinsam bereden sie unter anderem verschiedene Autoritätskonzepte. Urs betont, wie wichtig Selbstreflexion und Empathie sind und wie sehr es im Schulalltag darauf ankommt, sich als Lehrer:in in Stresssituationen selbst regulieren zu können.

Mehr zu Urs Eisenbart findet ihr hier auf seiner Website.

https://www.urseisenbart.ch/

Hier der Link zum Veto-Prinzip von Maike Plath: https://www.maikeplath.de/konzept

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»Ich hatte Mühe, mich ohne Ritalin zu mögen» (mit Jennifer Schauwecker)

Fri, 01 Aug 2025 00:15:00 +0200

Jennifer Schauwecker, Oberstufenlehrerin, spricht über ihre Erfahrungen mit ADHS und dem Einsatz von Medikamenten wie Ritalin und Concerta. Jennifer teilt ihre persönlichen Erlebnisse und Reflexionen über den Einfluss dieser Medikamente auf ihre Jugend und ihr Erwachsenenleben. Einerseits profitierte sie von den Medikamenten, um ihre Konzentration zu verbessern und ihre schulischen Leistungen zu steigern, andererseits war es aber auch schwierig, das Ritalin wieder abzusetzen. Jennifer und Sammy reden aber auch über die Bedeutung von Begleittherapien und die Herausforderungen und Strategien im Lehrerberuf, insbesondere im Umgang mit Schüler:innen, die ebenfalls ein ADHS haben.

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Superkraft ADHS/Asperger - Tipps für Lehrpersonen und Eltern (mit Jonny Billeter)

Fri, 18 Jul 2025 00:15:00 +0200

Folge 34 - Als Schulkind war Jonny Billeter oft gelangweilt und unterfordert. Viel später im Leben erhielt er die Diagnose ADS und ASS. Aus heutiger Sicht plädiert Jonny für Respekt und Vertrauen anstelle von Druck und Unverständnis. Den eines ist aus Jonnys Sicht klar: Leute mit einer ASS Diagnose sind genau so unterschiedlich wie all die Menschen ohne Diagnose. Deshalb sei es wichtig, individuell auf die Bedürfnisse von beispielsweise Kindern mit Asperger-Syndrom einzugehen.

Den von Jonny verfassten Ratgeber für Eltern und Lehrpersonen mit praktischen Tipps findet ihr hier:

https://www.diesuperkraft.ch/

Zudem gehts hier zu seiner Erfindung, dem Fondue Caquelon für 4 Personen! Jetzt bestellen und mit dem Rabattcode: SCHUELFREY sparen und das SOS Kinderdorf unterstützen:

https://www.4fondue.ch/

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1 Jahr Schuelfrey - angepasster gehts nicht mehr (Bonusfolge)

Fri, 11 Jul 2025 00:15:00 +0200

Folge 33 - Wir feiern über ein Jahr «Schuelfrey».

Thema heute:

Was gilt als Leistung in der Schule bzw. was wäre, wenn wir auch die Anpassungsleistung mehr würdigen würden?

(24:39) ab hier geht es direkt zum Thema - falls ihr den ersten Teil überspringen wollt.

Instagram: Im Podcast haben wir erwähnt, dass wir eine Grafik auf Instagram veröffentlichen. Wir machens anders. Stattdessen seht ihr sie nun hier als Cover dieser Episode.

Buchtipp von Sammy: Bo Elven - Herausforderndes Verhalten vermeiden

https://www.dgvt-verlag.de/shop/herausforderndes-verhalten-vermeiden/

Buchtipp von Simon: Alok Kanojia - Zocken, aber gesund!

https://books.google.ch/books?id=U-D-EAAAQBAJ&newbks=1&newbks_redir=0&lpg=PT22&dq=zocken%20aber%20richtig&hl=de&pg=PA1#v=onepage&q=zocken%20aber%20richtig&f=false

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Psychomotorik - Die Tankstelle für Kinder (mit Sarah Schmidlin)

Fri, 04 Jul 2025 00:15:00 +0200

Folge 32 - «Wenn ich Kinder frage, was sie zu Hause gerne tun, reden sie häufig nur vom Gamen», erklärt Sarah Schmidlin, Psychomotorik-Therapeutin in der Stadt Zürich und im Kanton Graubünden. Das Verhalten der Kinder habe sich diesbezüglich stark verändert in den letzten 10 Jahren. Psychomotorik verbindet psychische Prozesse mit körperlichen Aktivitäten und zielt darauf ab, die ganzheitliche Entwicklung der Kinder zu fördern. In ihrer Arbeit setzt Sarah auf kreative und bewegungsorientierte Methoden. Ein Kind sagt ihr mal: «Bei dir ist es ein bisschen wie bei einer Tankstelle, hier tanke ich auf.» Sie beschreibt ihre täglichen Herausforderungen, wie die Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern sowie die individuellen Bedürfnisse der Kinder. Was sie mit den Kindern zusammen herausfinden will: «Was braucht es, damit es dir gut geht?»

Hier gibt es verschiedene Spielideen aus der Psychomotorik für zu Hause

https://www.stadt-zuerich.ch/de/bildung/volksschule/unterstuetzung-foerderung/psychomotoriktherapie/spielideen.html

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«Wir sind ein System, wir gehören zusammen» - Ein Gespräch über Schule und Betreuung (mit Benj Kern)

Fri, 20 Jun 2025 00:15:00 +0200

Folge 31 - Wie genau funktioniert das Konzept eines Kinderrestaurants? Was genau ist nun Bildungs- und was Erziehungsaufgabe und wie finden Schule und Betreuung hier die richtige Balance?

Dafür hat Sammy Frey genau den richtigen Gast eingeladen. Benj Kern ist Betreuungsleiter der Schule Tössfeld in Winterthur. Er erzählt unter anderem, wie er und sein Team die Zusammenarbeit mit Lehrpersonen und Eltern fördern möchten und wie sie Kindern Verantwortung übertragen und ein respektvolles Miteinander vorleben wollen. Dazu gibt es spannende Einblicke aus dem Betreuungs-Alltag mit Fragen wie: «Wie genau reagieren, wenn Kinder über Lehrpersonen schimpfen?»

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Rassismus in der Schule (mit Rahel El-Maawi)

Fri, 06 Jun 2025 00:15:00 +0200

Folge 30 - Was macht man, wenn sich Schüler:innen beschimpfen? Wo fängt Rassismus an? Wo hört er auf? Hört er auf? Wie sieht eine rassismuskritische Schule aus?

Über diese und viele andere Themen redet Sammy in dieser Folge mit Rahel El-Maawi. Sie ist unter anderem Lehrbeauftragte im Bereich Soziokultur und Diversität und ist an mehreren Fachhochschulen tätig. Rahel ist aber auch Co-Autorin des Buches «No to Racism».

Im Gespräch geht es um Diskriminierung von Schüler:innen aber z.B. auch von Lehrpersonen mit dunkler Hautfarbe. Rahel und Sammy erkunden, wie Kinder und Jugendliche diskussionsbereit und sensibel für diskriminierende Begriffe sind und wie eine diversitätssensible Schulkultur etabliert werden kann.

Links zu Rahel und ihrer Arbeit:

Website von Rahel El-Maawi

Hier geht es zum Buch «No To Racism»

Ganz zum Schluss hört ihr noch persönliche Geschichten zum Thema Rassismus in der Schule:

Hier werden Rassismus-Erfahrungen von Schüler:innen nacherzählt

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Stress im Mathe-Unterricht - Muss das sein? (mit Erica Meyer)

Fri, 23 May 2025 00:15:00 +0200

Folge 29 - Schülerinnen und Schüler sollen Aufgaben verstehen und nicht nur erledigen. Dieser Meinung ist unser Gast in dieser Folge, Erica Meyer. Mit ihr kommen 30 Jahre Erfahrung als Primarlehrerin und 12 Jahre als Mathe-Didaktikerin an der Pädagogischen Hochschule in diese Podcast-Folge. Sammy Frey und Erica diskutieren die positiven und negativen Auswirkungen von strukturierten Arbeitsplänen und unter anderem auch über den Einfluss der Lehrpersonen auf das Lernverhalten der Kinder und den Umgang mit elterlichen Erwartungen. Der Unterricht, so Erica, soll verständnisfördernd und kindgerecht sein und Freude am Lernen wecken.

Hier der Link zum Roten Faden, der in der Folge erwähnt wird.

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Schulrecht for Dummies (mit Rita Weiss und Karin Fehr)

Fri, 09 May 2025 00:15:00 +0200

Folge 28 - Datenschutz, Dispensationen oder Verpflichtungen und Rechte von Lehrpersonen und Schüler:innen. Um diese Themen geht es in dieser Folge. Besonders intensiv redet Sammy Frey mit Karin Fehr und Rita Weiss vom Rechtsdienst des Volksschulamts Zürich über den Umgang mit schwierigen Schülern, rechtliche Grauzonen und das Gleichgewicht zwischen gesetzlichen Vorgaben und pragmatischen Lösungen.

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«Weshalb soll man etwas lernen, wenn es keine Note gibt?» (mit Philippe Wampfler)

Fri, 25 Apr 2025 00:15:00 +0200

Folge 27 - Seit Jahren setzt sich Philippe Wampfler für alternative Beurteilungsformen, abseits der klassischen Noten ein.Gemeinsam diskutiert Philippe mit Sammy Frey über die aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen im Bildungssystem, insbesondere im Hinblick auf die kürzliche Einführung der Notenpflicht in den Kantonen Zürich und Aargau ab der 2. und 3. Primarschule. Philippe teilt seine Erfahrungen und Ansichten zu den Auswirkungen von Noten auf Schüler:innen und deren Lernprozesse. Er spricht über seine eigenen Ansätze im Unterricht und die Bedeutung von individuellen Rückmeldungen. Denn am Ende, so Philippe, schaffe eine starke Lehrer-Schüler-Beziehung ein sicheres Lernumfeld, in dem Schüler ihre Potenziale entfalten können. Darüber hinaus gibt er Einblicke in die Entwicklung neuer Zeugnis- und Beurteilungssysteme, die den Lernwegen der SchülerInnen gerechter werden sollen.

Hier geht es zur Website von Philippe Wampfler.

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Nachsitzen mit MC Torch - vom Problemkind zur Raplegende

Fri, 11 Apr 2025 00:15:00 +0200

Folge 26 - Eine Raplegende bei Schuelfrey!

Ausgerechnet einer, der die Schule nie abgeschlossen hat bei Sammy Frey zu Gast. Torch hat eine Menge zu erzählen übers Lernen, über Schule oder über die Suche nach sich selbst. Und natürlich erfahren wir auch, wie Torch heute als Vater auf die Schule blickt.

Wie kaum ein zweiter hat gerade er den Deutschen Rap geprägt, mit seinen eingängigen Texten zu Beobachtungen über die Gesellschaft. Torch hat die Hip-Hop-Musikzene Deutschlands mitbegründet. Heute geniesst er Legendenstatus.

Torchs Insta-Profil gibt es hier.

Die Musik von Torch könnt ihr hier anhören.

Sammys Lieblingsalbum von Torch ist das hier.

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Schule und Autismus (Zyklus 1) – mit Debbie Selinger

Fri, 28 Mar 2025 03:30:00 +0200

Folge 25 - «Ein Kind, das explodiert, steht unter Stress. Wer Stress hat, kann nicht lernen. Punkt», sagt SHP und ASS-Expertin Debbie Selinger im Gespräch mit Sammy Frey. Debbie arbeitet bei der Stiftung Visoparents und begleitet und fördert Kinder im Zyklus 1-Alter mit dem Ziel, sie für die Regelschule fit zu machen.

www.visoparents.ch

TEACCH-einfach erklärt:

https://youtu.be/pHu-418Db-U?si=OgE8IAHYXeMCr31K

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Entwicklungsstörungen verstehen (mit Micha von Rhein, Kispi)

Fri, 14 Mar 2025 00:15:00 +0200

Folge 24 - Wann genau reden wir von Entwicklungsstörungen bei Kindern? Eine Frage, die Sammy Frey im Gespräch mit Micha von Rhein bespricht. Micha ist Leiter des Forschungsbereichs Pädiatrische Versorgungsforschung am Kinderspital Zürich. In dieser Episode geht es unter anderem um die Balance zwischen elterlicher Unterstützung und Eigenständigkeit der Kinder, die Rolle der Diagnose und die Unterstützung für Familien und Lehrpersonen. Die beiden thematisieren aber auch häufige Missverständnisse im Umgang mit Entwicklungsstörungen bei Kindern und das breite Spektrum von Aufmerksamkeit, Unruhe und Impulskontrolle bei Kindern.

Links zum Thema:

Hier geht es zur Pädiatrischen Versorgungsforschung am Kispi
Das erwähnte Buch: Kindheit - Eine Beruhigung
Weitere Literatur zum Thema: Entwicklungsstörungen verstehen
Kontakt zu Micha von Rhein

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Schulassistenz - Zwischen Anerkennung und Herausforderung (Mit Nadja Mayer)

Fri, 28 Feb 2025 09:00:00 +0200

Folge 23 - Nadja Mayer arbeitet als Schulassistenz und ist Gründungsmitglied des Schulassistenz Verbands. Im Gespräch mit Sammy redet sie über die Wichtigkeit klarer Richtlinien, schwierige Anstellungsbedingungen, über die schönen Seiten ihrer Arbeit, aber auch über Herausforderungen und Zukunfsvisionen.

Link zum Verband Schulassistenz - https://schulassistenz.ch/

Link zum Buch: https://www.hep-verlag.ch/potenzial-schulassistenz

Selbsteinschätzung Schulassistenz:

https://www.zh.ch/content/dam/zhweb/bilder-dokumente/themen/bildung/informationen-fuer-schulen/informationen-fuer-die-volksschule/fuehrung/personal-fuehren/kantonales-kommunales-personal/selbsteinschaetzung_schulassistenz.pdf

Selbsteinschätzung Lehrperson:

Praxisbroschüre:

https://www.phsg.ch/sites/default/files/download/2022/Praxisbroschu%CC%88re%20Klassenassistenzen%20A4%20RZ%20WEB%20ES.pdf

Und hier eine kleine Übersicht zu all den Abkürzungen:

SSA - Schulsozialarbeit

SPD - Schulpsychologischer Dienst

SHP - Schulische Heilpädagogik

LCH - Dachverband Lehrer:innen Schweiz

DAZ - Deutsch als Zweitsprache

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Ein Gespräch über Mobbing (mit Julia Borer-Ifrid und Fredi Felix von der Fachstelle für Gewaltprävention)

Fri, 14 Feb 2025 00:15:00 +0200

Folge 22 - Das Thema Mobbing beschäftigt die Schule aktuell sehr stark und ist belastend für alle Beteiligten. Die Fachstelle für Gewaltprävention der Stadt Zürich unterstützt Schulen und Jugendvereine bei der Prävention und Intervention bei schwierigen Klassendynamiken.

Im Gespräch mit Julia Borer-Ifrid und Fredi Felix versuchen wir uns diesem schwierigen Thema anzunähern, sprechen über Chancen und Risiken, Do's and Don'ts.

Mehr Infos zur Fachstelle findet ihr euch hier:

https://www.stadt-zuerich.ch/de/politik-und-verwaltung/stadtverwaltung/ssd/ffg.html#ueber_uns

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Was tun bei Schulabsentismus? (mit Schulpsychologe Stephan Kälin)

Fri, 31 Jan 2025 00:15:00 +0200

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Folge 21 - «Wenn das Kind nicht zur Schule gehen will, sollten die Eltern sofort den Kontakt mit der Lehrperson suchen», meint Schulpsychologe Stephan Kälin. Die Schule sei ein Abbild der Gesellschaft. Im Gespräch mit Sammy reden die beiden unter anderem über Schulabsentismus. Stephan wünschte sich manchmal, die Schule hätte auch in anderen Bereichen so viel Geduld wie bei diesem Thema.

Weitere Themen:

Inflationäre Gebrauch des Begriffs Mobbing
Entwicklungsfelder bei Lehrpersonen
Wichtigkeit der Beziehung zwischen Lehrpersonen und Eltern

Hier der im Gespräch erwähnte Link zu Stephan Kälins Website:

Stephan-kaelin.ch/schulabsentismus

und hier geht es zu Stephan Kälins Website

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«Obwohl alle von meinen Problemen wussten, hat mich nie jemand darauf angesprochen.» Schulzeit unter erschwerten Bedingungen mit Robin Rehmann

Fri, 17 Jan 2025 00:15:00 +0200

Folge 20 - «Robin, hör auf im Zeichnungsunterricht zu moderieren, das wird dich nirgends hinbringen», sagte einst eine Lehrerin zu Robin Rehmann. Der Podcaster und Radiomoderator ist heute besonders stolz, dass ausgerechnet das heute sein Beruf ist.

Allgemein hätte er sich mehr gewünscht, dass seine Kreativität mehr gefördert und nicht als Problem angesehen wird und das wünscht er sich auch für alle Schülerinnen und Schüler von heute. «Einer wie ich kann in gewissen Lektionen anstrengend sein, aber man muss einen Weg finden, daraus eine Stärke zu machen. Im Gespräch mit Sammy Frey erzählt Rehmann aber auch über seine Kindheit mit seiner alkoholkranken Mutter und wie er erst als Erwachsener begonnen hat, darüber öffentlich zu reden.

Hier geht es zum Podcast von Robin «Rehmann S.O.S. - Sick Of Silence»

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Über die Rechte des Kinds und Pflichten der Schule (mit der Schulischen Heilpädagogin Alice Caduff)

Fri, 03 Jan 2025 00:15:00 +0200

Folge 19 - In dieser Folge spricht Schulberater Sammy Frey mit der Schulischen Heilpädagogin und ADHS-Coachin Alice Caduff aus Thun über die Themen Lösungs-fokussierte und orientierte Pädagogik, Rechte der Schüler und Pflichten der Schulen, die Herausforderungen und Chancen der Integrativen Schule sowie mögliche Unterstützungsmassnahmen, wie Nachteilsausgleiche, individuelle Lernziele, Psycho-Edukation und so weiter.

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Festtagsspezial: Drei Körbe und ein Dankeschön!

Fri, 20 Dec 2024 08:00:00 +0200

Folge 18 - «Würdest du es wieder tun?», Das fragt Sammy seinen Co-Host Simon in dieser Spezial-Folge. Genau vor einem Jahr starteten die beiden das Projekt Schuelfrey und sie schauen mit gutem Gefühl zurück und voller Vorfreude ins nächste Jahr. Die Gästeliste fürs Podcast-Jahr 2025 gedeiht prächtig. Herzlichen Dank allen für die Unterstützung. Wir hören uns im neuen Jahr zu noch viel mehr Themen Schule und Bildung!

Erwähnte Medien in dieser Folge:

Buch: «Verloren in der Schule» von Ross Grene

Tagi-Artikel: «Meine Patienten können mühsam sein, das haben ADHSler so an sich»

Tagi-Artikel: ADHS-Diagnosen und Ritalin-Konsum steigen deutlich an

Erwähnte Comedy über Phobien: The Sketch Show UK - Phobias Workshop

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«ADHS und Schule - wie geht das?» mit Ursula Davatz (Psychiaterin)

Fri, 06 Dec 2024 00:15:00 +0200

Folge 17 - «Kinder mit ADHS sind sehr sensibel, nehmen Spannungen auf und können sich oft nicht gegen wehren», sagt Ursula Davatz im Gespräch mit Schulberater und Sonderschullehrer Sammy Frey.

Die 82-jährige Psychiaterin und Familientherapeutin begleitet das Thema ADHS schon seit mehr als 30 Jahren, als es noch POS hiess. Im Gespräch mit Sammy Frey sprechen sie über diesen Wandel, Chancen und Risiken und geben Tipps, wie man mit Kindern mit ADHS am besten umgehen kann.

Hier geht es zum Podcast von Ursula Davatz

Buchampfehlung: Plan B - Herausforderung Regelschule (Antje Tuckermann, Anne Häussler, Eva Lausmann)

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«Als SSA kann ich einen Beitrag leisten, dass Schule und Eltern in einen Dialog kommen.» (mit Schulsozialarbeiter Simon Frey)

Fri, 22 Nov 2024 15:45:00 +0200

Folge 16 -Simon Frey ist ein erfahrener «Schulsozi». Deshalb hat er auch einiges zu erzählen im Gespräch mit Sammy (Nein, die beiden sind nicht verwandt 🙂).

Diese Folge lebt von persönlichen Erfahrungen und Geschichten der beiden und wir blicken auch in die tiefen Abgründe des Schülers Sammy Frey, der selbst einiges auf dem Kerbholz hatte. Des Weiteren gehen die beiden der Frage nach, was die Rolle der Schulsozialarbeit ist und wie sie im besten Fall sogar Kinder, Schulleitung, Eltern und Lehrpersonen gleichermassen unterstützen kann. Beide sind sich einig, dass das Wohl des Kindes an erster Stelle steht. Doch wie erreichen die Beteiligten das, wenn die Blickwinkel jeweils sehr unterschiedlich sein können?

Übrigens hat Simon auch diese Gefühlskarten entwickelt. Wie ihr so ein Set gewinnen könnt, hört ihr im Podcast.

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«Und bist du nicht willig, so…ja, was mach ich dann?»

Fri, 08 Nov 2024 14:00:00 +0200

Folge 15 - Schüler:innen verweigern sich, bestimmte Aufgaben zu erfüllen oder stören generell den Unterricht. Sammy und Simon reden über Methoden, wie Lehrpersonen die nötige Autorität bekommen und Schüler:innen trotz Schwierigkeiten motiviert werden können. Wichtig dabei sind Rituale, klare Kommunikation, positive Verstärkung und individuelle Gespräche um die Ursache einer Verweigerung zu verstehen.

Wie macht ihr das im Schulalltag?

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«Das Absichern bis zum Geht-nicht-mehr kann zu Lasten des Kindes gehen» (mit Ex-Familienrichter Bruno Rölli)

Fri, 25 Oct 2024 00:15:00 +0200

Folge 14 - Bruno Rölli war rund 30 Jahre lang Familienrichter in Luzern, die letzten Jahre am Obergericht. Seit seiner Pensionierung arbeitet er als juristischer Berater bei der Kescha, der Anlaufstelle Kindes- und Erwachsenenschutz der Guido Fluri Stiftung.

Im Gespräch mit Schulberater Sammy Frey sprechen Sie über das Thema Entfremdung, den Umgang mit schwierigen Familiensystemen und ab wann eine Gefährdungsmeldungen zum Schutz des Kindes ist.

www.kescha.ch

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«Man muss sich manchmal zwingen, das Gute zu sehen. Aber es lohnt sich» (Mit Roger Keller, Professor für Gesundheitspsychologie an der PH Zürich)

Fri, 11 Oct 2024 00:15:00 +0200

Folge 13 - Was haben Inklusion und Gesundheit miteinander zu tun? Das wird Roger Keller oft gefragt. In dieser Folge «Schuelfrey» redet der Leiter des Zentrums Inklusion für Gesundheit in der Schule an der PH Zürich darüber.

Sammy Frey und Roger Keller thematisieren im Gespräch aber auch…

… die praktische Umsetzung von Inklusion und Teamentwicklung in Schulen.

… Ansätze wie der spielzeugfreie Kindergarten funktioniert.

… die positive Wirkung von Lageraktivitäten.

… was gesunde Arbeitsumfelder für Lehrkräfte und Schüler:innen sein können.

Weitere Links zu Themen und Personen in dieser Episode:

. Plaza Mayor in Spanien

. Mehr zur Scout-Studie von Roger Keller

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«Die meisten Kinder mit Traumata haben keine offizielle Diagnose» (Mit Traumapädagogin und Schulsozialarbeiterin Deborah Kaufmann)

Fri, 27 Sep 2024 00:15:00 +0200

Folge 12 -Wie geht die Schule mit traumatisierten Kindern um? Deborah Kaufmann kann hierzu viel erzählen. Sie ist nicht nur Traumapädagogin, sondern arbeitet auch als Schulsozialarbeiterin direkt in der Praxis. Zusammen mit Sammy Frey erzählt sie von Traumareaktionen Schülerinnen und Schülern und mögliche pädagogische Massnahmen auf solche.

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«Jede Schule braucht einen Raum, in dem man intrinsisch motiviert lernen kann!» (mit Nils Landolt)

Thu, 19 Sep 2024 00:15:00 +0200

Folge 11 - Nils Landolt entwickelte zusammen mit seiner Frau Hanna ein alternatives pädagogisches Konzept. In dem von ihm gegründeten «Lernhaus Sole» in Mollis im Kanton Glarus dreht sich alles um flexibles und selbstbestimmtes Lernen. Im Gespräch mit Sammy Frey redet Nils über Bildungspolitik, die Notwendigkeit von Bildungsgutschriften und die Bedeutung von intrensischem Lernen. Bekannt wurde Nils unter anderem zusätzlich auch wegen seines Auftritts bei SRF Reporter.

Die im Gespräch erwähnte Initiative zum Schulwandel findet ihr hier.

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Zwischen Klassenzimmer und Verbandsarbeit (mit Dagmar Rösler)

Fri, 13 Sep 2024 00:15:00 +0200

Folge 10 - In dieser Folge von «Schuelfrey» spricht Sammy Frey, Sekundarlehrer und Schulberater, mit Dagmar Rösler, Primarlehrerin und Zentralpräsidentin des Dachverbands Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH), über verschiedene Aspekte des Lehrerberufs. Im Gespräch thematisieren sie die Vergleichbarkeit des Berufsstolzes von Lehrer:innen und Ärzt:innen, die Bedeutung der Ausbildung für Lehrberufe, das Erlernen und Merken von Schülernamen, die Herausforderungen im Schulalltag wie Verhaltensprobleme von Schülern, und die Notwendigkeit von Wertschätzung und Anerkennung der Lehrer:innen in der Gesellschaft. Darüber hinaus diskutieren sie auch die politischen Aspekte und Initiativen zur Verbesserung der Bildung und der Arbeitsbedingungen der Lehrpersonen.

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«Die integrative Schule ist auf einem guten Weg» (mit Romain Lanners)

Fri, 30 Aug 2024 00:15:00 +0200

Folge 9 - Romain Lanners ist der Direktor des Schweizerischen Zentrums für Heil- und Sonderpädagogik. Mit ihm beleuchten Sammy Frey in dieser Episode die Herausforderungen und Erfolge des inklusiven Bildungssystems, insbesondere im Kontext des neuen Lehrplans 21 und der aktuellen Noten-Diskussion. Im Gespräch mit Sammy Frey geht Romain zudem auf historische Hintergründe und aktuelle politische Entscheidungen ein, die die Zukunft der Sonderpädagogik in der Schweiz prägen und prägten. Weitere Themen sind die Rolle von Ressourcen und Lehrpersonal sowie Strategien zur besseren Integration von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen.

Veranstaltungen demnächst mit Romain Lanners

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Klassenzimmer zum Gerichtssaal machen? Why not? (mit Sekundarschullehrer Yves Honegger)

Fri, 16 Aug 2024 00:30:00 +0200

Folge 8 - Es sind unter anderem die individuellen Gespräche, die Yves Honegger häufig einsetzt. «Banking Time» sozusagen. Der passionierte Seklehrer aus Winterthur legt seinen Fokus speziell auf die Beziehungsarbeit zu den Schülerinnen und Schülern. Zusammen mit Sammy Frey spricht Honegger über viele Herausforderungen im Schulalltag. Unter anderem denkt er aber auch über kreative Lösungen nach, wie Konflikte innerhalb einer Klasse gelöst werden können. Dabei schwebt ihm eine Art Gerichtsprozess vor. Wie das genau gehen könnte, hört ihr unter anderem in dieser Folge «Schuelfrey»

Links zu Themen in der Sendung:

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Nachsitzen mit Patti Basler: Landei, Multitalent, Erziehungswissenschaftlerin

Fri, 16 Aug 2024 00:15:00 +0200

Folge 7 - Gastgeber Sammy Frey begrüsst in dieser Episode die vielseitige Künstlerin und Erziehungswissenschaftlerin Patti Basler.

Die beiden reden unter anderem über:

Rolle der Lehrer damals und heute: Wie sich das Ansehen und die Aufgaben der Lehrkräfte über die Jahre verändert haben.

Verhältnis zwischen Lehrern, Schülern und Eltern: Einblicke in die Dynamiken und wie sich diese im Laufe der Zeit entwickelt haben.

Herausforderungen der heutigen Bildung: Diskussion über aktuelle Probleme und wie sie angegangen werden können.

Bedeutung von Authentizität und Humor: Wie Authentizität und Humor den Unterricht bereichern und warum sie für Patti Basler unerlässlich sind.

Auswirkungen von Bildungsreformen: Ein Blick auf die positiven und negativen Effekte verschiedener Reformen auf das Bildungssystem.

Persönliche Erfahrungen: Patti teilt Geschichten aus ihrer ländlich geprägten Kindheit und wie diese ihre Sicht auf Bildung und Lehre beeinflusst haben.

Zukunft der Bildung: Perspektiven und Wünsche für die Entwicklung der Bildungslandschaft.

Hier geht es zum Voting für Patti bei den Swiss Comedy Awards

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«Wenn das Kind gerne zu dir in die Schule kommt, hast du alles richtig gemacht.» Schulpsychologin Silke Waller über Beziehungen, Unterstützung und Offenheit im Schulalltag

Fri, 12 Jul 2024 00:15:00 +0200

Folge 6 - In dieser Episode erkundet Sammy Frey die Zusammenarbeit zwischen Schulpsycholog:innen und Lehrpersonen. Gast ist Silke Waller, eine erfahrene Schulpsychologin. Sie gibt uns wertvolle Einblicke und ihre Erfahrungen aus dem Berufsalltag.

Themen dieser Episode:

Die Rolle der Schulpsychologie: Wie Schulpsycholog:innen helfen können, das Wohlbefinden und die Leistungsfähigkeit der Schüler:innen zu fördern.
Zusammenarbeit mit Lehrern: Wie Schulpsycholog:innen und Lehrpersonen gemeinsam Lösungen für den Schulalltag finden. Und warum diese Zusammenarbeit der Fachpersonen für das Wohl der Schüler so wichtig ist.
Offenheit und Neutralität der Fachpersonen: Sehr wichtig. Denn viele Eltern haben Angst und sind in Sorge, sobald der Schulpsychologische Dienst zu Rate gezogen wird - zu unrecht, findet Silke.
Wichtigkeit von Beziehung und sozialem Umfeld: Warum diese Faktoren entscheidender sind als schulische Leistungen.
Abklärungen und Beratungen: Einblick in die täglichen Aufgaben und Herausforderungen einer Schulpsychologin.
Guter Unterricht und Unterstützung der Lehrpersonen: Silke erklärt, wie wichtig qualitativ hochwertiger Unterricht ist und wie Lehrkräfte dabei unterstützt werden können.

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Kommunikation - Wie die Schule Eltern als Partner gewinnt

Fri, 28 Jun 2024 00:15:00 +0200

Folge 5 - In dieser Folge «Schuelfrey» geht es um die Kommunikation zwischen Schule und Eltern.

Sammy und Simon sprechen darüber, wie ein guter Kontakt zwischen Eltern und Lehrpersonen gelingt und welche Auswirkungen die Nutzung von Kommunikationsapps wie Escola, Klapp, etc auf die Beziehung zwischen Schule und Elternhaus haben kann.

Vom Kindergarten-Begrüssungsbrief über den ersten Elternabend bis hin zu schulischen Standortgesprächen werden Chancen und Risiken besprochen, Eltern als Partner zu gewinnen oder zu verlieren.

Dass das gerade bei Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten oder schwierigen sozioökonomischen Voraussetzungen nicht immer einfach ist, ist klar.

Mit einer sorgfältigen Vorbereitung, einer wohlwollenden Haltung und einem Gespräch, das neben dem, was noch nicht gut läuft, auch Raum lässt für Dinge, die gut laufen, stehen die Chancen hoch, dass die Beziehung und Kommunikation intakt bleiben und man so zu Lösungen finden kann.

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Produktion: Simon Berginz, Ellie Media

Nachsitzen mit Dominic Deville - Punchlines, Punk und Pädagogik

Fri, 14 Jun 2024 00:15:00 +0200

Folge 4- Fast wäre Dominic Deville eine Kindergärtnerin geworden, denn in den 90er-Jahren stand auf dem Abschlussdiplom nur die weibliche Berufsbezeichnung.. «Die haben da einfach kurz mit Tipp-Ex das «innen» überstrichen», erzählt der Satiriker und Comedian in der heutigen Nachsitzen-Folge von «Schuelfrey».

Ein Berufsberater gab Dominic einst den entscheidenden Hinweis, sich zum Kindergartenlehrer ausbilden zu lassen. «Das ist ein wundervoller Beruf, den ich nur wärmstens empfehlen kann!», sagt der Bühnenkünstler bei Sammy Frey.

Deville erzählt auch, wie er einst bei einem Pionier zur Schule ging, der gänzlich auf Noten verzichtete. Er selbst sei ein sehr verträumtes Schulkind gewesen und der Wechsel nach den Kindergartenjahren in München in die Primarschule in der Innerschweiz war nicht leicht für den kleinen Dominic mit dem «Kopf in den Wolken».

Weshalb er irgendwann den Kindergarten gegen die Showbühne getauscht hat und aus welchen Gründen Dominic Reformen im Bildungssystem für unumgänglich hält, hört ihr in dieser Folge «Schuelfrey».

Dominic Deville ist aktuell mit seinem Bühnenprogramm «OFF!» unterwegs. Die Tourdaten findet ihr hier.

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So werden Fehler zu Helfern (mit Fabian Grolimund)

Mon, 03 Jun 2024 12:15:00 +0200

Folge 3 - In dieser Folge von Schuelfrey spricht Schulberater Sammy Frey mit Buchautor und Psychologe Fabian Grolimund über Themen wie Selbstwirksamkeit, Selbstwertgefühl und Selbststeuerung in Bezug auf das Schulsystem. Sie diskutieren die Herausforderungen und Chancen, die sich für Schüler und Lehrkräfte ergeben und teilen ihre persönlichen Erfahrungen und Einsichten. Die Themen der Unterhaltung umfassen Selbststeuerung und Selbstorganisation von Kindern, die Herausforderungen bei der Umsetzung dieser Konzepte in der Schule, die Bedeutung von Selbstwirksamkeit und Selbstwertgefühl, sowie die Rolle von Lehrkräften und Eltern bei der Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung. Keine leichte Aufgabe, aber hier gibt es Tipps, wie es gelingen kann.

Links:

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Nachsitzen mit Mike Müller

Fri, 17 May 2024 00:15:00 +0200

Folge 2 - «Ich war ein frecher Kerl in der Schule», sagt Komiker und Schauspieler Mike Müller rückblickend über seine Schulzeit. Im Gespräch mit Sammy Frey blickt Müller zurück auf erste Theater-Momente, tollen Sportunterricht und wie er seinen ungerechten Französischlehrer beim Rektor verpfiffen hat.

Welche Erfahrungen in der Schulzeit Mike Müller besonders geprägt haben, hört ihr hier.

Sein aktuelles Bühnenprogramm «Klassentreffen» ist sehr zu empfehlen.

Aktuelle Tourdaten findet ihr hier.

In der Schuelfrey-Rubrik «Nachsitzen» erzählen Gäste über ihre Schulzeit, was sie als junge Menschen inspiriert hat, welche Momente entscheidend waren und was bis heute in Erinnerung geblieben ist.

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Gibt es eine sinnvolle Bestrafung?

Fri, 17 May 2024 00:10:00 +0200

Folge 1 - Von Strafarbeiten über Nachsitzen und vor die Türe geschickt werden, bis hin zu Blossstellungen und Schlüssel an den Kopf werfen: Bestrafungen gehören seit jeher zur Schule. Wir alle haben sie erlebt und sie sind Teil unserer Erinnerung. In der ersten Folge reden Sammy Frey (Sonderschullehrer und Schulberater) und Simon Berginz (Podcaster) über Bestrafungen von früher und heute und über Sinn und Unsinn von Strafen. Anhand konkreter Beispiele wird erklärt, wie man als Lehrperson möglichst ohne sie auskommt und welche Rolle dabei Verlässlichkeit, Vertrauen und Beziehung spielen.

Der Beruf als Lehrperson ist schön. Lasst uns deshalb in diesem Podcast laut über Probleme nachdenken, die sich im beruflichen Alltag so stellen können.

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